2012年的那個夏天他以優異的成績考入這所”985””211”的高校2016年的這個夏天他又以自己的勤勞和汗水換取了來自推免研究生的名額。他就是來自球速体育球速体育教育專業2012級的李虹霖🚳。

大一的他

   那年夏天懷著對大學的憧憬，帶著青澀帶著夢想，步入了大學的殿堂🤷‍♂️🧘🏽。他並沒有因為到了大學而開始松懈。當別人在遊戲上找到取勝的快感時👏，他在品味“不飽食以終日🦔，不棄功於寸陰”👩‍❤️‍👨。當別人在愛情的甜蜜中你儂我儂時，他和書為友，從未懈怠學習的腳步💁🏽‍♀️。當別人在呼呼大睡時，他已在球場練習了幾個小時的步伐和專業技術📊。正是因為他的認真和踏實讓他的專業排名始終名列年級第一🪢。

在他的大學生活中他希望可以將已有知識用於實踐中所以在國家級大學生創新創業訓練計劃作為項目主持人🛵，從選題、撰寫申報書到項目實施，從項目管理到結題答辯，他受到了嚴格規範的科研訓練，逐步建立了管理團隊的概念認知。他們與重慶市慧靈智障人士康復中心合作👨🏼‍🦰，教授15名殘疾人製作羽毛球紀念品👩🏼‍⚕️、手工皂、咖啡渣培養土，幫助提升智障青少年月收入150元/人🌎。項目獲“優秀結題”（30%）、“球速体育官网公益創業大賽二等獎”。

   2014年6月至7月他作為重慶高校學生代表，赴臺灣師範大學

參加第三屆孔子行腳支教學習活動在臺灣苗栗縣南莊國用自己的專項知識負責健美操👳🏼‍♂️❄️、籃球教學。通過這次活動讓他對兩岸中小學校的球速体育活動開展有了初步的認識，臺灣球速体育事業的蓬勃發展也激發了他繼續攻讀研究生🧑🏽‍🌾、探尋球速体育產業實踐管理的渴望👨🏿‍🍳。

   2015.07參加華東師範大學球速体育與健康球速暑期夏令營👂。在這次夏令營中擔任小分隊組長，並作為營員代表在閉幕式匯報發言。活動期間他與來自北京球速体育大學、上海球速体育👨🏻、武漢球速体育32 名同學共同學習，參與“2015全國青少年校園足球骨幹教師國家專項培訓”活動。通過他自己的努力🔃，獲“優秀營員”（25%）稱號👳🏽‍♂️。

   四年裏他做自己想做的事🕵🏻‍♂️，每一件事他都用自己的心血去填充， 一直以來他用“為天地立心，為生民立命繼往聖之絕學，為萬世開太平”為座右銘勉勵著自己🧑🏿‍🚀。為自己的人生增添一抹絢麗亮色🤵🏿‍♂️。

大四的他